Posted in Մայրենի

Արջի ծառայություն

Պապիկն իր թոռնիկի հետ անցնում էր մի տղայի կողքով, ում հայրը հանձնարարել էր մինչև խաղալը ցանկապատը վերանորոգել: Տղայի ձեռքից գործիքը ցած էր ընկնում, տախտակը չէր ուզում իր տեղը նստել: Մուրճով պատահաբար հարվածելով իր մատին, տղան մի կողմ նետեց մուրճը և թախիծով նայեց մի քիչ այն կողմում խաղացող ընկերների կողմը: Ծերունու թոռնիկը կարեկցեց տղային և արագ վերցնելով մուրճը` մեխեց տախտակը: Սակայն ծերունին անմիջապես մոտեցավ ու սկսեց արագ պոկել տախտակը:

— Ինչու՞ ես այդպես վարվում, պապիկ: Դու ինձ միշտ սովորեցրել ես լինել բարի, սակայն այժմ հնարավորություն չես տալիս օգնելու:

— Ես քեզ բարություն եմ սովորեցրել, ոչ թե կեղծավորություն: Այդ տղայի փոխարեն կատարելով նրա աշխատանքը, դու ոչ միայն թույլ չտվեցիր նրան սովորել, թե ինչպես վերանորոգի ցանկապատը, այլ նաև հնարավորություն չտվեցիր սովորել համբերատար լինել և իմանալ, որ սկզբից պետք է գործն անել, հետո նոր խաղալ: Քո «բարի» արարքով դու կարող ես փչացնել նրա կյանքը:

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

  1. Ինչո՞ւ է ստեղծագործությունը կոչվում Արջի ծառայություն:

Այս ստեղծագործությունը կոչվում է «Արջի ծառայություն», որովհետև այդ տղան ցանկացավ լավուցյուն անել, բայց ստացվեց նույն հակարակը։

  1. Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս առակը:

Ինձ այս առակո սովորեցրեց, որ պետք է առաջինը աշխատանքը կատարել հետո ներ խաղալ։

  1. Ինքդ վերնագրիր առակը:

«Բարեհամբույր» տղան

  1. Վերջին նախադասության մեջ «բարի» բառը գրված է չակերտների մեջ: Ինչո՞ւ:

Որովհետև այնտեղ գրված է բարի բառը ենթադրաբար, իսկ

 

Posted in Բնագիտություն

Երկրի օդային հագուստը

Երկրագունդը բոլոր կողմերից շրջապատված է օդի հաստ շերտով: Օդը կարծես Երկրի հագուստը լինի:

Մեր շրջապատում ամենուրեք օդ կա, բայց մենք այն չենք տեսնում, քանի որ օդն անգույն է և ապակու նման թա­փանցիկ: Կապույտ երկինքը, որ ողող­ված է արևի ճառագայթներով, նույն­պես օդի հաստ շերտ է: Օդ կա նաև ջրի մեջ:

Օդը մարդկանց, կենդանիներին, բույսերին անհրաժեշտ է շնչառության համար: Առանց օդի մարդը կարող է ապրել ընդամենը մի քանի րոպե: Հետևաբար օդով է պայմանավորված կյանքի գոյությունը Երկրի վրա:

Կատարած բազմաթիվ փորձերի շնորհիվ գիտնականներն ապա­ցուցել են, որ օդը տարբեր գազերի խառնուրդ է: Օդը գլխավորապես բաղկացած է թթվածնից և ազոտից, շատ քիչ քանակով ածխաթթու գազից: Բոլոր կենդանի օրգանիզմները շնչում են թթվածին, արտաշնչում ածխաթթու գազ:

Նշված գազերից բացի օդում միշտ լինում են ջրային գոլորշիներ, սառցե բյուրեղներ, ծխի, մրի և փոշու մասնիկներ: Օդում եղած ջրային գոլորշիներից են առաջանում ամպերը և մառախուղը: Ամպերից էլ թափ­վում են մթնոլորտային տեղումները՝ անձրևը, ձյունը և կարկուտը:

Բոլորիս քաջ ծանոթ քամին օդի հորիզոնական տեղաշարժման արդյունք է:

Օդը ջերմության վատ հաղորդիչ է: Դրա համար էլ բնակարանների և դասասենյակների պատուհանները սովորաբար երկփեղկ են լինում: Ձմռանը, երբ դրսում ցուրտ է, փեղկերի միջև եղած օդը չի թողնում, որ ցուրտն անցնի բնակարան կամ դասասենյակ: Նույն ձևով էլ օդը չի թողնում, որ ներսի տաքությունը դուրս գա:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  1. Ի՞նչ նշանակություն ունի օդը կենդանի օրգանիզմների համար:

Օդը մարդկանց, կենդանիներին, բույսերին անհրաժեշտ է շնչառության համար: Առանց օդի մարդը կարող է ապրել ընդամենը մի քանի րոպե: Հետևաբար օդով է պայմանավորված կյանքի գոյությունը Երկրի վրա:

 

  1. Ի՞նչ գազերից է կազմված օդը:

Կատարած բազմաթիվ փորձերի շնորհիվ գիտնականներն ապա­ցուցել են, որ օդը տարբեր գազերի խառնուրդ է: Օդը գլխավորապես բաղկացած է թթվածնից և ազոտից, շատ քիչ քանակով ածխաթթու գազից: Բոլոր կենդանի օրգանիզմները շնչում են թթվածին, արտաշնչում ածխաթթու գազ:

 

  1. Օդի ի՞նչ հատկությունների ես ծանոթ:

Օդը ջերմության վատ հաղորդիչ է: Դրա համար էլ բնակարանների և դասասենյակների պատուհանները սովորաբար երկփեղկ են լինում: Ձմռանը, երբ դրսում ցուրտ է, փեղկերի միջև եղած օդը չի թողնում, որ ցուրտն անցնի բնակարան կամ դասասենյակ: Նույն ձևով էլ օդը չի թողնում, որ ներսի տաքությունը դուրս գա:

 

Posted in Մայրենի

Համերգ

Վտակը ժայռից ներքև է թռչում,
Թափ առած ընկնում քարերի գլխին,
Զարկում ավազին, շաչում է, ճչում,
Ճչում անհանգիստ, փրփուրը բերնին։

Ինչպես ծերունին, ձայնով պառաված,
Ձայնակցում է ժիր թոռնիկի երգին,
Այնպես է ծերուկ անտառը կամաց
Արձագանք տալիս ջրի աղմուկին։

Այնինչ բնության զվարթ համերգի
Ունկնդիրն անխոս, հավիտենական,
Ժայռը մտախոհ՝ իր մռայլ մըտքի
Ետևից ընկած՝ լսում է նրան։

Հարցեր և առաջադրանքներ՝

  1. Դուրս գրիր անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ բացատրիր և սովորիր:

շաչում-շաչելու ձայնը

2. Ինչո՞ւ  է բանաստեղծությունը կոչվում «Համերգ»:

Որովհետև բանաստեղծության մեջ բնության ձայները նկարագրվում են, որպես համերգ։

 

3․Բանաստեղծության մեջ ի՞նչն է ավելի շատ՝ գո՞ւյնը, ձա՞յնը, թե՞ շարժումը:

Ես կարծում եմ, որ ժայնը բանաստեղծության մեջ ամենաշատն է։

 

4. Ո՞ր քառատողը քեզ ավելի շատ դուր եկավ, ինչո՞ւ:

Ինձ ամենաշատը դուր եկավ երկրորդ քառատողի այն հատվածը, թե անտառը ինչպես է արձագանքում բնության ձայներին։

Безымянный

5. Նկարիր այդ քառատողը:

 

 

 

Posted in Ռուսերեն

Задание 1. Что ты знаешь о снегирях? кто они?

Они очень маленькие птицы, которые прилетают весной и это знак того что уже наступила весна.

 

Задание 2. Напиши как ты понимаешь выражения выделенные зеленным цветом.

 

Трескучие морозы-холодная погода

зимнюю спячку-зимний сон

В дни оттепели-когда снег тает

подручного материала-разные виды материалов

 

Задание 3.

Преобразуй слова, выделенные синим цветом, чтобы они были в единственном числе и отвечали на вопрос кто? или что?. Определи их род.

 

реки – (что) – река – женский род

покрывало – (что) – средний род

деревья – (что) – дерево – средний род

листвы – (что) – слива – женский

трава – (что) – женский род

норы – (что) –  нора – женский

запас – (что) – мужской род

горок – (что) – горка – женский род

подготовка – (что) – женский род

снеговиков – (что) – снеговик – мужской род

крепости – (что) – крепость – женский род

дети – (кто) – ребёнок – мужской род

замки – (что) – заметка – женский род

птиц – (что) –  птица – женский род

страны – (что) –  страна – женский род

окраске – (что) – окраска – женский род

 

Например: реки— (что?) — река

 

Задание 4.

К каждому слову из задания 3, в единственном числе подберите прилагательное.

голубая река,

серое покрывало

большое дерево

сиреневая слива

зелёная трава

глубокая нора

мой запас

большая горка

физическая подготовка

большой снеговик

крепость из камня

маленький ребёнок

заметка на завтра

красивая птица

большая страна

розовая окраска

 

Например: река — глубокая река

Posted in Ռուսերեն

Задание 1. Объясни и напиши смысл выражений, выделенных зеленым цветом

белоснежным одеялом-снегом

осенняя слякоть-осенняя грязь

нарекли зиму старушкой-назвали зиму старушкой

перешептываются снежинки-шепчут снежинки

Continue reading