Posted in 5-րդ Դասարան, Հայրենագիտություն, Ճամփորդություն

Բարեկենդանը Ազատանցիների հետ

Մենք այս կիրակի օրը գնացինք Ազատան գյուղ: Այն գտնվեւմ է Շիրակի մարզում: Առաջինը, մենք երգեցինք և ընկեր Սեդան շատ գեղեցիկ երգեց: Հետո մենք դուրս եկանք եկեղեցուց և նշեցինք Տրնդեզը: Ազատանի կիրակնօրյա դպրոցի սովորողները կրակ վառեցին և մենք թռանք կրակի վրայով: Ես և իմ դասընկերները թռանք 19-20 անգամ: Ազատանի դպրոցում ես ծանոթացա մի տղայի հետ, նրա անունը Նարեկ էր: Մենք պարեցինք, երգեցինք, ուրախացանք: Հետո մենք արեցինք Սուտ հարսանիք: Ահա մարդկանց դերերը:

Գլխավոր Դերեր

Փեսա-Սամվել Մխիթարյան

Հարս-Կատրին Մանգասարյան

Փեսայի Հայր-Դավիթ Եսայան

Փեսայի մայր-Հասմիկ Բաղրամյան

Հարսի մայր-Եվա Արտաշեսյան

Հարսի հայր-Արգիշտի Ղարիբյան

Հրեղեն նժույգ-Սերյան Շահսուվարյան

Քավոր-Գրիգոր

Վերջում մենք խաղացինք ազգային խաղեր, հաց կերանք մի քիչ խաղացինք և նկարվեցինք ու ուղևորվեցինք դեպի Երևան:

Posted in 5-րդ Դասարան, Հովհաննես Թումանյան, Մայրենի

Ինչպես ճանաչեցի Թումանյանին

Ես գիտակից տարիքում նոր իմացա, որ Հովհաննես Թումանյանը հայտնի գրող է: Այդ տարիքում ես սովորում էի նրա բանաստեղծությունները: Թումանյանը ինձ համար շատ լավ գրող է: Ես սիրում եմ Հովհաննես Թումանյանի բանաստեղծությունները: Նա նաև ունի հետաքրքիր և գեղեցիկ բալլադներ և հեքիաթներ: Փետրվարի 19-ին գիրք նվիրելու օրն էր, այսինքն Հովհաննես Թումանյանի ծննդյան օրը: Ես և իմ լավ ընկեր (Եսայան Դավիթը) փոխանակվեցինք մեր հետաքրքիր գրքերով: Ես նրան նվիրեցի << Հայկական Ժողովրդական հեքիաթներ >> գիրքը: Իսկ Դավիթը ինձ նվիրեց Ատոմակայանի մասին մի հետաքրքիր գիրք: Այդ գրքերը մենք պետք է մեկ ամսում կարդանք: Ես ուրախ եմ, որ Թումանյանի ծնունդը մենք այդպես նշեցինք:

Posted in 5-րդ Դասարան, Ռուսերեն

Выполнение задания

  1. Допишите пропущенную часть рассказа. Вам помогут вопросы.

Однажды я шел из школы домой и вдруг увидел у забора щенка.

Каким был щенок? Щенок был заброшенный.

Что сделал мальчик? Мальчик взял щенка домой.

Где стал жить щенок? Щенок стал жить у мальчика дома.

Как его назвали? Щенка назвали Пухляк, потому-что он был пухлым.

Каким он стал? Через 1 год он стал очень большой и красовой собакой/

Вот какой теперь у меня друг!

2. Вставьте пропущенные буквы. Составьте словосочетания и запишите их.

берлога медвежья

корабль космический

корзина большая

картина старинная

погода ненастная

костер яркий

собака охотничья

камыш высокий

3. Прочитайте слова. Поставьте ударения. Запишите слова под правильным вопросом:

Мама, я, стол, сад, папа, дети, мы, сестра, дом, мальчик, ты, девочка, отец, метро, бабушка, книга, муж, дедушка, ученик, фото, жена, ученица, стул, врач, документ, студент, вы, собака, журнал, школа, кошка, одеяло, портрет, брат, мать, класс, парк, жена, хлеб.

кто это?что это?
мама – кто
я – кто
папа – кто
дети – кто
мы – кто
сестра – кто
мальчик – кто
ты – кто
девочка – кто
отец – кто
бабушка – кто
муж – кто
дедушка – кто
ученик – кто
жена – кто
ученица – кто
врач – кто
студент – кто
вы – кто


хлеб – что
сад – что
дом – что
метро – что
книга – что
фото – что
стул – что
документ – что
собака – что
журнал – что
школа – что
кошка – что


4. Напишите слова, которые отвечают на вопрос: где? сколько? что? кто?

5. Напишите в карточках слова:

Люди
Мама,………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 
Животные
Собака,……………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… 
 
Предметы
Стул,………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………